Мета: збагатити знання, вміння та навички учнів з курсів морально- етичного спрямування, сприяти формуванню правової свідомості, вдосконалювати вміння логічно мислити, висловлювати свою думку; виховувати доброзичливість, людяність, тактовність і відповідальність.

Форма проведення: ділова гра.

Мета подорожі: перевірити знання учнями статей Конвенції ООН з прав дитини; вміння застосовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях; виховувати толерантне ставлення до товаришів, почуття власної гідності.

 Хто зберіг любов до краю

                                                                       І не зрікся роду

                                                    Той ім’ям не вмре ніколи

                                         В спогадах народу.

                                                                          Олександр Олесь

   Я українка, україночка. Проживаю у вільній незалежній державі, але у нас війна на сході України. Мою країну хочуть знищити, а ми - щоб стали рабами. Але цього ніколи не буде, бо ми , молодь,будемо боротися за волю.

  Історія мого  народу – це історія вікової боротьби за своє місце під сонцем. У цих змаганнях українство мало дві зброї – шаблю і слово.

Інформаційна картка учасника Проекту

1. Слесаренко Артем Олегович

2.Дмитрівська  загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Очаківської районної ради Миколаївської області

3. 4 клас, 10 років

4. Рубрика « Моя сімя – багатонаціональна»

5.Інтерв'ю взяв і записав онук подружжя Хоменчуків

7.Керівник проекту -  класний керівник Мурзакой Олена Іванівна,

 Мета.  Вчити не забувати українські обряди, розвивати світогляд, широту

думки,  збагачути словниковий запас дітей. Розвивати пізнавальний

інтерес до українських традицій, культури і мови, творчі та артистичні

здібності. Прищеплювати любов до української культури та народних

традицій. Виховувати почуття національної гідності та гордості за

українську націю.

Обладнання. Плакати з темою уроку, вишиті рушники, фартушки, магнітофон,

тісто, качалки, посуд, начинки для вареників,презентація «Види вареників»

Мета уроку:  ознайомити  учнів із послідовністю письмового віднімання двоцифрових та трицифрових чисел з переходом через розряд; вчити використовувати цей алгоритм на практиці; розвивати обчислювальні навички та мислення; виховувати товаристкість, інтерес до математики.

Тип уроку: ознайомлення з новим матеріалом.

Обладнання: іграшковий корабель, перфокартки, картки для самооцінки, картки для гри «Шифрувальник», карта подорожі, музичний запис фізкультхвилинки.

Курсова робота  слухача курсів учителів української мови і літератури Кучерявої В.В.

Мета: розкрити неперевершену цінність творів поета, їх значення для нас, нащадків великого Кобзаря; прищеплювати любов до творів Шевченка, вчити любити свою Україну, рідне слово; розвивати творче та логічне мислення дітей.

Обладнання: над дошкою — портрет Шевченка, прикрашений рушником, нижче — гілка калини; на столі на вишитому рушнику пучок колосків, свічка, гусяче перо, аркуші паперу; один із кутків класу Імітований під селянську світлицю, піч, лава, стіл, у кутку — ікона.

Девіз заходу: «Слово Кобзаря — джерело невмирущого духу».

Мета: простежити, як зображена історія України у творах Т. Г. Шевченка; довести, що поета дійсно хвилювала доля його рідної батьківщини, що її історію він бачить не тільки крізь призму поетичного уявлення (Шевченко є історіософом, його цікавить філософія історії справжньої, а не вигаданої); виховувати в учнів патріотичні почуття, усвідомлення своєї національної гідності, прагнення відроджувати занедбані джерела історії та культури.

Обладнання: Виставка книг; портрети українських гетьманів; ілюстрації до творів Т. Г. Шевченка; хрестоматія «Історія України».

Тип уроку: бінарний урок — літературно-історичне дослідження.

Складові дороги. Безпечний перехід проїжджої частини дороги.